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"情感是教育的桥梁"，家访，便是连接学校与家庭，教师与学生之间的纽带，在家校之间发挥着举足轻重的作用。而我，也从未停止家访的脚步……
这个戴着一副矫正眼镜的小男生，平时课堂上总是会有不少小动作，学习习惯不尽如人意，于是我走进了他的家庭，想看看根源出在哪里。通过与孩子妈妈的交谈，我了解到，由于父母工作繁忙，平时与孩子的沟通交流时间很有限，相处的方式也只是简单的为他做做饭等生活上的照顾，而对于他的学校生活，他们却鲜少过问。疏于教育管理的孩子，尤其是刚入校的一年级小学生，在行为习惯的培养方面，也就出现了差强人意的地方。这次的家访，也让孩子的妈妈认识到了自己在教育方面的不足不到之处，相信有了家长的合力帮助，孩子的成长会越来越好。
这个家庭的小姑娘是个性格过于内向的孩子，妈妈告诉我，可能是因为工作忙，从小就把她丢给爷爷奶奶照顾，直到上了小学才接回身边的缘故，孩子不太喜欢与人交流。再加上父母工作忙，对她的关照不够，孩子也就不太常与他们谈心。其实这也是很多家庭的现状与无奈，父母要奋斗，就要牺牲与孩子的相处时间。可是，能够陪伴在他们身边的时光却很有限，孩子良好的性格、习惯的形成也需要正确的引导。工作与陪伴，要兼顾好，也需要家长的辛苦与牺牲。
也是因为家访的契机，我走进了班里最让我头疼的一个小男生的家。这是个空间狭窄，有些凌乱的小家庭，居住着一家四口，我见到了平时没少电话沟通的孩子的妈妈。她告诉我，这个孩子是家里的小儿子，从小娇惯到大，惯出了一身的坏毛病。与孩子妈妈的沟通很顺利，她也与我达成了帮助孩子改正坏习惯的共识。虽然这条针对他的教育之路有些艰难，有些漫长，但我与家长都会竭力帮助孩子，让他更好地成长。
与这些孩子相处了半年多，也与家长相识了半年多，但只有走进他们的家庭，深入他们的内心，才能让我更加了解孩子们或突出，或另类，或难解的言行举止，从而也更加明确和坚定了我的教育之路。家访之行，漫长而艰辛；家校之情，浓烈也深沉。我不会停止脚步，不会停止关爱孩子，关注家庭，关心成长的脚步，静待花开，我将与每个家庭共同努力！
