为全面贯彻落实国家和教育局“双减”工作会议精神，扎实做好“减负增效”工作，提高课堂教学效率，进一步明确教学在学校工作中的中心地位，全面提高教育教学质量，向阳小学于2021年10月20日和21日分学科召开教学质量分析会议。

教学质量是一所学校的生命线，是学校的立校之基。根据学科特点和时间安排，本次教学质量会议分为语文组、数学组、英语组进行展开研讨，明确本学期教学目标，学习吸收有经验教师的教学方法，反思和改进教学工作中的短板，使我校的教学质量更上一层楼。

10月20日上午语文组教师开展教学质量分析会议，首先由教导处朱文芳主任根据语文学科试卷的特点进行全面分析，了解学生答题情况，明确失分原因，提出改进措施，提升教学质量。在今后的教学中，要加强基础字词的书写训练，不断增加课外的阅读量，着力提高学生的审题能力和理解能力，做好学生的培优补困工作。教师应该全面系统地了解教材，把握每一课重难点，不同课文类型要有针对性的教学，做到心中有数，游刃有余。

紧接着由每个年级的优秀教师发言传授经验，针对一二年级的学生，申欢欢老师分享到低年级阶段要夯实基础着重抓字词，以课后题为基础不断深入文本，提升课堂效率，激发学生兴趣。管文娟老师提到三年级是习作的起始段，应该做好积累加强引导，明确每个单元的习作目标，由简入难循序渐进。晁子涵老师给大家分享了自己教学的方法，培养学生的自信心，让班级学生通过师徒结对的方法团结协作，以日期单双号进行摘录和日记的练习。熊烝老师根据本年级学生特点，与学生建立和谐的师生关系，以奖励方法为核心，给学生分层布置作业，阅读理解重方法指导。崔俊红老师注重基础知识的训练，根据学生特点对症下药，做好学习方法的指导，做好培优补困的工作。

明确本学期的教学目标和方向是提升教学质量的关键。由每个年级组的教研组长代表发言，分享本学期的具体做法，提出本年级的教学侧重点。一年级阶段更注重幼小衔接和激发学生的学习兴趣；二年级阶段侧重于字词句的基础训练；三年级阶段加强学生积累运用和习作的指导；四年级阶段要增加学生的阅读量，注重学生阅读理解的方法指导；五年级阶段提升学生的写作能力，抓好培优补困；六年级阶段更注重对知识全面系统的训练。结合不同年级学生的实际情况，针对本年级的教学情况，因材施教，有效提高学生的能力和水平。

最后关瑞副校长针对语文学科进行总结发言，教学质量是学校发展的生命线，每位教师应该尽自己最大努力，抓两头带中间，因材施教；做好课后服务，保证学习效果；提升教师自身魅力，工作中善于学习善于反思。简单明了的话语，深入老师们的心中，明确了“减负增效”的方向。

      向阳小学全体数学教师于20日下午在三楼会议室召开教学质量分析会。首先，苗晋霞主任对上学期期末测试进行了总结，指出了教师教学中存在的一些共性问题，比如班级学困生人数较多、课堂纪律有些涣散。接着，每个年级的教师代表发言，结合本班本年级特点，详细分析教学现状，并明确本学期的改进措施。课堂中关注学生审题能力的培养、作业布置更加有针对性等一些想法得到很多教师的认同。

10月21日下午，向阳小学英语组召开了教学质量分析会。首先由教导处张红主任对上学期的成绩作出了分析，并提出了改进建议。一是培养学生的兴趣和习惯，使学生爱学、乐学；二是狠抓基础知识，强化练习，培养做题技巧；三是创设语言环境，让学生多说、多练。紧接着，孟雪敏老师分享了自己的教学经验和教学方法，要注重课前认真备课，做到心中有数；教学灵活，渲染气氛，保持兴趣；课后及时反馈，查缺补漏；注意沟通情感，培养学生的自信。郑丹老师也分享了自己的经验，提出手动打卡等创新形式的作业，为学生减轻了作业负担，提高学生的学习兴趣。

在“双减”工作的全面开展下，本次教学质量分析会议指明了教学发展方向，在校领导和学科主任的带领下，我校教师将不断总结经验，分享教学方法，提高课堂效率，笃实奋进提高教学质量。本次会议明确了向阳小学的工作中心，相信只要全校上下同心同德、努力拼搏，形成共同追求目标的浓厚氛围，我们一定能实现更高的跳跃，让向阳小学有一个更灿烂的未来！