为进一步贯彻落实国家“双减”和“五项管理“政策，2022年1月7日红旗区向阳小学改变传统纸笔测试的单一方式，根据学生学段及年龄特点、课程标准要求，用更加科学合理和学生喜闻乐见的方式对二年级学生进行多元评测，以学科基础知识为主，即巩固了知识，又让孩子们在答题过程中享受到成功的喜悦。切实降低学生学习压力，进一步推进素质教育落地开花。“识字我会读”“神机妙算”“巧手系鞋带”“实践求真知”“小青蛙过河”等开放式的表现性评价方式激活了孩子们的学习热情和动力。

老师们为这次测评做了充分的准备，测评以抽签的形式进行，同学们答题闯关，展现出了朝气蓬勃的精神面貌，每一项测评成绩都承载着满满的收获！

一、锦鲤和诗

二年级的语文老师针对学生特点，创设了集趣味和能力培养于一体的知识闯关。“识字我会读”“积累我会背”“图书我会读”三个环节针对课文、古诗这类基础知识进行巩固夯实；并让孩子们选取自己最喜欢的的课外书进行朗读，同学们声音洪亮，读音准确，提高了自己的朗读能力。“交际我会说”充分培养了学生的交流能力、语言表达能力。一分耕耘，一分收获，同学们用汗水灌溉出的成功之花是多么美丽啊！

精彩有趣的测评活动既帮助孩子们在玩中巩固了语文知识，又激起了孩子们内心的学习欲望，他们享受着语文学习的快乐。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对语文的热爱，放飞明天的梦想。

二、锦鲤觅理

数学老师精心为学生们设计出“神机妙算”、“巧手测量”、“与时俱进”、“黄金搭档”、“迎刃而解”一个又一个特色闯关活动。在快乐的游戏中锻炼观察、分析、逻辑推理能力，真正走近数学，喜欢数学，感受数学之美，在活动中体验数学的无穷乐趣。

这次测评让同学们进一步从生活中体会到了运用数学知识的乐趣，更让纸上的数学题变成了数学游戏，没有了做题时的紧张心情，运用知识更加得心应手。

锦鲤欢歌

 音乐老师设置了“快乐小音符”闯关环节，从柯尔文手势、民族歌曲连线、唱歌等三个方面考核，树立了轻声唱歌的意识，提高了他们的表现欲、自信心。

经过一个学期的学习，二年级的孩子们养成了良好的音乐学习习惯，会用不同的手势表现七个基本音级，认识音符、休止符，了解民歌。对音乐课学习兴趣浓厚，并非常乐于展示自己。

三、锦鲤踏浪

体育老师通过“小青蛙过河”充分考核了孩子们弹跳技能、基本运动、游戏的方法。让孩子们在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。

 通过这次测评发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守律与同学团结协作，与同伴友好相处。

四、锦鲤养德

“巧手系鞋带”培养了孩子们的动手、动脑和生活实践能力，从小树立起“自己的事情自己做”的自主意识，培养独立生活的能力，学会并掌握生活技能，让学生在劳逸结合中获得健康全面发展。

一双双鞋子上漂亮的蝴蝶结，两根鞋带，穿起成长路上的点滴收获，让学生们从中不仅学会了技能，从而更加有信心面对未来的各种挑战！自己动手，从中树立自立自强的意识，形成良好的生活行为习惯，同时也让他们懂得并学会自己的事情自己做，为小学终身健康和谐发展奠定基础！

五、锦鲤求实

 二年级科学老师设置“实践求真知”。让学生综合调运所学知识和技能，养成科学的求实精神和务实态度。

六、锦鲤尚美

美术测试以“纸风车”为主题，激发学生的创作热情，培养学生的想象力、动手能力、美术表现力。着重考查学生的色彩运用，造型创新等方面。

七、寻求最美向阳锦鲤

新颖独特的形式，激动人心的闯关，孩子们迎来了集趣味与知识于一体的绿色多元测评活动。通过闯关游戏，不仅将“双减”落到实处，还激发了学生的学习兴趣和探索求知的欲望，让孩子寓学于乐，以“玩”代考。

聚焦绿色评价，助力“双减”落地，向阳小学在做好常态教学基础上，高度重视“阳光教育”的质量跟踪，让学生有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心。真正做到减负增效、减负提质。