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欲求教书好，先做读书人。为切实加强教师校本研修，提升教师专业素养，实现学校高质量发展，寒假期间，向阳小学教育集团组织向阳、金穗、景明三校区开展“共读一本书”读书活动。教师们利用假期时间，同读《新课程关键词》一书，不仅充实了自身知识储备，也为新学期的教学工作注入了新的活力。
2024年3月6日下午，向阳小学教育集团举行了《新课程关键词》阅读分享交流会，三个校区的老师们根据自己的阅读情况，结合自己所教学科，围绕如何将理论用于实践进行了分享。
老师们深度解读了“核心素养”“项目化学习”“深度学习”“过程评价”“综合评价”“表现性评价”等新课程关键词，同时融入了大量的案例和实际教学经验，让大家对这些概念产生了更加深刻的认识和感悟，为老师们提供了践行新课程关键词的实践指南，也为学校教育教学高质量发展提供了启迪和借鉴。
最后，王校长指出：教师的提高需要有丰富的理论去支撑，教师的幸福成长更需要有不断的知识去充实。老师们要进一步紧跟新时代教育之需，熟悉新课程核心素养标准，更好服务于教育。
本次读书交流活动不仅增进了老师们对新课程改革的认识和理解，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。相信在全体教师的共同努力下，向阳小学教育集团教师的教学水平将不断迈上新的台阶。
