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在数字化教育浪潮的推动下，专递课堂如同一座跨越时空的知识桥梁，将优质教育资源精准地传递到每一个渴望知识的角落，红旗区向阳小学新学期持续推进和景明校区的专递课堂交流，本月向阳小学共向景明校区专递3节课，涵盖语、数、科3个科目，实现云端共享，开启一场精彩纷呈的教学之旅，为景明校区的学生们带来不一样的教学体验。
石静静老师讲授的是粤教版小学科学四年级上册第19课时《我的小灯笼》，本课共由两个活动组成。其中活动1“认识电路元件”，主要是观察常见的电池、导线、灯泡等电路元件，了解不同电路元件的特点和作用。活动2“让灯泡亮起来”是让学生利用导线把灯泡和电池连接起来，使灯泡发光。在具体的实验探究活动中激发学生的科学兴趣，培养了学生的实验探究能力。
王亭然老师讲授的是人教版二年级数学《认识时间》，时间对于二年级的学生来说，是比较抽象的。老师从学生的生活实际出发，以学生从小到的变化视频导入，激发学生学习兴趣，利用直观教具时钟模型，让学生清晰的观察钟面，设计游戏环节，小组活动，动手拨钟表、认读时间等，鼓励学生主动思考，积极总结，提高了学生的参与度和合作能力，让抽象的时间概念变得更加具体可感，营造了和谐愉悦的课堂氛围，教育学生要珍惜时间，学会利用时间，做时间的小主人。
尤雪艳老师执教的《司马光》一课中，教学亮点纷呈。其以生动的情境导入，迅速抓住学生注意力，拉近了学生与古文的距离。在教学过程里，对字词讲解细致入微，借助丰富的多媒体资源，如直观的图片、形象的动画等，将“瓮”“登”等古奥字词清晰阐释，结合课本注释，让学生轻松理解文意。尤老师注重朗读指导，从节奏把控到情感融入，通过多种形式的朗读，使学生深刻体会文言文的韵律美，感受司马光的沉着冷静。巧妙设置角色扮演与小组讨论环节，充分调动学生积极性与主动性，培养学生思维能力与合作精神，让学生在互动中深入领悟司马光的机智善良，整堂课如行云流水，高效达成教学目标，为古文教学提供了优秀范例。
一方屏幕，为景明校区的孩子们送来了专业的课程；一根网线，连动着主讲教室和听讲教室。相信在未来，专递课堂将继续发挥其协同、共享的优势，让更多的孩子在共享优质教育资源的阳光下茁壮成长，为教育事业的蓬勃发展注入源源不断的活力，书写数字化教育的崭新篇章。
