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为进一步深化课堂教学改革，助推青年教师成长，提升学生基本素养，依托新乡市教育科学研究院教研员帮扶活动，2025年3月24日上午新乡市教育科学研究院付玄宗老师、区进修校朱延林副校长、科学教研员麻采翔老师到我校进行科学课的听评，以及座谈活动。
领导和教研员听取了我校青年教师石静静执教的粤教版小学科学四年级下册《运动与摩擦力》。这节课目标明确，环节紧凑，充分激发了学生的科学探究兴趣。在教学目标的设定与达成上，石老师紧扣课程标准，将教学目标细化为先让学生感受摩擦力，当学生对摩擦力有了感性认识后，再向学生介绍如何使用测力计测量摩擦力的大小，通过对比实验探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。最后进行实践活动，运用本课所学的知识解决生活中的实际问题——尝试使用不同的材料制作滑滑梯，并用实际物体感受摩擦力的大小。为他们未来的科学探索之路鉴定坚实的基础。
领导和教研员听取了我校青年教师石静静执教的粤教版小学科学四年级下册《运动与摩擦力》。这节课目标明确，环节紧凑，充分激发了学生的科学探究兴趣。在教学目标的设定与达成上，石老师紧扣课程标准，将教学目标细化为先让学生感受摩擦力，当学生对摩擦力有了感性认识后，再向学生介绍如何使用测力计测量摩擦力的大小，通过对比实验探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。最后进行实践活动，运用本课所学的知识解决生活中的实际问题——尝试使用不同的材料制作滑滑梯，并用实际物体感受摩擦力的大小。为他们未来的科学探索之路鉴定坚实的基础。
本次活动最后一个环节是新乡市教育科学研究院付玄宗老师对参与教研的所有科学教师进行了《孕育科学思维的探究实践》的专题讲座。讲座中，付老师针对如何上好小学科学课提出了实用性建议以及教学中需要注意的原则，特别强调了实验课在常态课中的保障性、因地制宜改变实验条件、家庭与社会三方协同育人的必要性，为老师们上好小学科学课提供了全面且细致的方向指引。
此次帮扶活动，不仅精心搭建了一座让老师们尽情绽放自我光芒的舞台，更开启了一扇扇通往智慧交流、思想碰撞的大门，让每一位参与者都能在相互学习中成长，在研讨中深化理解，携手共创了一幅绚烂多彩的教师专业化成长图景。
