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四月伊始，晨风裹挟着花香掠过琴键与跑道，恰似春日的双重变奏曲。在这“桃李争妍，万物并秀”的时节，为深化艺术与健康课程改革，全面落实立德树人的根本任务，4月3日，红旗区教师进修学校鹿俊明主任走进向阳小学，通过课堂观摩、互动研讨、专项反馈等形式，对学校音乐、体育学科教学进行精准指导。
李嘉宇老师一课以四川民歌《螃蟹歌》为载体，通过方言朗读、声势律动与动作创编，引导学生感知四川方言韵律美和诙谐情绪。以分组合作形式（演唱、舞蹈、乐器伴奏）实现沉浸式艺术共创，结合语文《千人糕》主题阐释"劳动创造价值"内涵。课程融合音乐、舞蹈、劳动教育，在方言传承中培养合作精神，在跨学科实践中树立珍惜粮食、尊重劳动的理念，体现"以美育人、以文化人"的教育思想。
李淑文老师一课以“跳与游戏”为载体，融合单双跳、跨跳等基础动作训练与闯关接力等趣味游戏，通过音乐、彩色道具及情景化设计，在欢乐氛围中提升学生下肢力量、协调性及团队协作能力。学生在系统掌握起跳、落地技巧的同时，结合策略性游戏培养社交与应变能力。课程以寓教于乐形式促进青少年体能发展，并塑造勇于挑战、互助共赢的体育精神。
鹿主任对两节随堂课开展系统性评析，既充分肯定执教教师展现的教育智慧与课堂执行力，又立足学科逻辑提出操作性强的结构优化路径。针对本校青年教师培养需求，他进一步提炼出阶梯式发展方案，聚焦教学设计能力提升的关键节点，通过结构化策略引导新教师突破专业瓶颈，实现教学能力的进阶发展，为学校育人质量的提升注入持续动能。
鹿主任既点赞教师扎实的专业功底与课堂掌控力，又围绕新课标要求，提出可操作的课堂优化方案，助力教学提质增效。春日是播种的时节，让我们在这个充满生机的季节里，深化教育理念，激发孩子们的潜能。携手共进，让每一个孩子都能在春日的阳光下茁壮成长！
