树立教学质量观 以质为本谋发展

教育教学质量是学校生存发展的生命线，提高教育教学质量是学校一切工作的出发点和归宿。向阳小学真正抓好学风、教风、校风建设，制造浓郁学习氛围和探索研究空间，切实把提高教育教学质量做为提升学校硬实力的重要指标，实现以过硬的质量赢得良好信誉和认可的生存发展之路。

6月28日，主抓教育教学质量的申齐副校长主持召开了向阳小学“树立教学质量观 以质为本谋发展”专题会议，全体领导班子和教职工出席会议。

树立教学质量观 以质推进促发展

教导处苗主任对本学期上交材料进行总结评比，号召大家在对比中寻找不足，缩短差距，向优秀的教师学习。大队部路主任对班级上交文件夹检阅汇总着重在班队会、板报、文明学分、优秀投稿、文明班级、卫生打扫等方面进行考评，强调工作要务实实干，细致严谨。

申校长通过调研学校试卷，发现总结学生不足，从各学科年级平均分入手谈年级排名，引导广大教师以“教学质量分析”为抓手，以“教育教学问题”为导向，以“教育教学交流反思”为途径，狠抓教学常规落实，促进教师牢固树立质量意识和问题意识，提倡教师吃透课程标准，刻苦钻研教材，认真分析学情，挖掘教材重难点，作业精心科学，有层次多元化，培优补困两不误，强化教研组职能，加强课堂管理，扶植青年教师，培养骨干力量。申校长强调：“要围绕提高教育教学质量这个中心，不断更新自己的知识结构，用新的教育教学理念武装自己，适应新课改的要求，把质量意识融入到教育教学的每一个环节中，立足实际，做好本职工作，积极投身到教育跨越发展的大潮中去。”鼓励大家要一鼓作气，一气呵成，一以贯之的深化细化，走阳光教育 多元发展特色办学之路，给学校今后教学指明了方向。

严密把控质量观 精准寻求突破口

本次会议从语文、数学、英语三门课程试卷质量分析入手，邀请四位骨干老师谈对应学科试卷质量分析，从教与学，得与失等方面整体宏观把控，具体微观分析，精准细致确因，立足反思实践，为今后工作提升提质，定位定向。

李文静老师结合ppt从字词书写、字词理解、句子转换、课内外知识、课外链接、快乐写作方面以失分率的形式对比分析，并指出今后教学努力方向及措施。张艳丽老师从本次新乡市统考分析五年级语文的不足，深刻反思、全面反省本次考试中的教训，基础知识和应用需要加强，课内知识在灵活应用上欠缺，词语、句子的分析上狠下功夫，阅读理解的感悟不透不够，写作内容空洞，标点乱用，以此次考试为教训使今后工作上升一个新台阶。吴慧敏老师从数与代数、空间与几何、概率与统计、综合实践方面谈二年级试卷的得失，并辐射到整个小学阶段数学失分点，指出了学生整合所学知识能力欠缺，并结合具体数据、例子讲解概念教学的要点，在对比教学中加强解决问题能力，侧重解题能力和思维水平的提升。孟雪敏老师分析学生考试情况，强调课堂效率，作业批改，培优补困是成功的关键，从听力、书写、理解、阅读、语法方面在与上学期对此中指出了学生的进步和不足，指出两级分化的原因，明确了今后工作的重心和努力方向。

阳光教育和赢图强 多元发展硕果芬芳

最后，郝校长高瞻远瞩，用三句话结尾，立意深选。一、责任重于生命。二、青之于蓝而胜于蓝。三、语言的巨人行动的矮子。这三句话警醒着全体教师，直抵人心，更加催人奋进。提高教育教学质量是发展教育的永恒主题，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标，教育教育的高质量实施是我们全体教师的神圣使命。

此次教育教育质量分析会议，不仅为有效地提高学校教育教学质量指明方向，而且为全面推进素质教育、提升学生核心素养注入了新鲜活力。向阳小学在教育教学的征程上将奋发图强，为教育教学高质高量积蓄能量；为祖国下一代全面和谐可持续发展，储备力量。