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景明校区作为向阳小学的深度联合校，一直在学校“一体两翼 共同发展”的整体策略下密切联系着，2023年10月26日上午，向阳小学高丽萍副校长带领7位老师和5名同学再次走进景明校区。
在景明范广兰副校长和教师代表的陪同下，两校区的教师们围坐一起探讨交流，范校长为大家介绍景明的最新动态以及日常运作情况，并提出了现阶段景明面临的困难和疑惑，高校长代表向阳小学表示两校区今后会继续加强交流，共享资源，让向阳景明这只深度联合的“教育鹏鸟”能飞得更高，跑得更远。 
向阳小学为景明校区带来了心理和科学两节优质课。窦浩文老师带领四年级学生开展心理健康课程活动，通过轻松愉悦的热身游戏和设计目标鲜明的主题活动，让学生感知心理变化，识别不良情绪，从而学会调节心理的方法，提高心理素质，从而更好的学习和生活。石静静老师带领二年级学生开展科学拓展课程，通过引导学生用适当的感觉器官观察植物叶的特征，并用合适的词语描述不同植物叶的特点，让学生在观察中，体会自然事物的神奇，产生探索植物奥秘的兴趣，最后通过拓印叶片的拓展活动锻炼学生的动手能力以及审美能力，从而实现了跨学科的融合。
向阳的教师学生和景明校区六年级的师生一起走进劳动实践基地，共同查看作物的生长情况，听取讲解和介绍，观察植物的细节，增长知识，同时体验收获的喜悦，亲身的体验让向阳的同学们学到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
心的交流、优课的洗礼、收获满满的劳动，感觉时间过得很快，满身满眼的依依不舍，孩子们“你们什么时候再来的？”殷殷期待，希望每次调研交流活动都能为两校区的共同发展增添一份助力，让城市和乡村的孩子能在资源共享中各取所需，互补互通，共谋发展。
